總而言之秦小念羨慕的一切東西，她都是有的了。
  秦小念一直不明白，這個女生為什麽不自卑呢。
  自己長得不好看，沒有漂亮的衣服，家庭也沒有錢，她為什麽可以那麽快快樂樂的？
  可能是沒有失去孩子那般的童真。
  那個年齡懂什麽啊？大家都是同學，一塊玩就是啦，誰在乎誰長得好不好看，穿的好不好看呢。
  秦小念可能在生活的摧殘下，早早失去了童真，提前變得世俗。
  但是，如果是這樣講的話，那麽張小蓉經歷的生活對她難道不摧殘嗎？
  她的生活一定比自己還要苦呀，為什麽她沒有變得和秦小念一樣啊，變得世俗自卑又敏感呢。
  這和許多因素都有關系，但是最大的因素還是因為內心的強大程度不同。
  是的，唯一敢確定的是，這個女生的內心一定比秦小念要強大的不知多少倍。
  這個女生不會因為自己的長相自己，自己的衣著打扮等等方面自卑，從而變得生性多疑敏感。
  因為她有一顆強大的內心呀，她不在乎這些東西。
  即便知道了自己沒有別人好看，知道了自己穿的沒有別人漂亮，又能怎麽樣呢，自己不在乎呀。
  自己有更重要的東西去追求。
  即便是被別人說自己長得醜，被別人嫌棄，就是因為自己穿的很差。
  那麽自己也不在乎，因為自己強大了，一切都會躲開。
  這種流言蜚語，也自然影響不到自己正常的生活。
  自己過得開心就好，為什麽要生活在別人的評論下呢？
  自己可是一個獨立的小人兒呀。
  秦小念就不一樣了，秦小念內心強大程度為負值。
  別人對自己一點不好的評價，都能讓人秦小念傷心難過半天，從從而讓秦小念變得更加自卑敏感。
  別人一個異樣的眼神，一個略帶嘲笑意味的話語，分分鍾能左右秦小念的一切。
  是的，秦小念沒有一個強大的內心。
  但是，秦小念在那個時候，哪能理解到這一層呀。
  即便知道自己的缺點，也沒有想辦法去克服這個缺點，能做的只是把這個缺點無限放大放大，直到這個缺點毀了自己整個人生。
  在秦小念這邊無病呻吟的時候，期中考試悄然而至。
  考試結束，秦小念都不知道這次考試是如何結束的。
  恍恍惚惚，昏昏噩噩。
  這場考試，如霧裡看花，秦小念徹底迷失了。
  “實在是太難了吧。”最後一場考試結束，同學們陸陸續續回到班裡，大家討論的，都是這次考試的難度。
  大家都一致認為，這次考試真的是難出天際。
  “看來大家都認為這次考試很難，不是我一個人認為，嗯那就行，我就放心了。”
  秦小念一貫的思想就是這樣。
  考試難不怕，反正大家都感覺到很難，怕就怕自己感覺到難，大家都感覺到容易。
  現在，好在自己和大多數人保持的是同一個頻率。
  其實這，哪是秦小念一貫的思想，大部分人的思想都是這樣。
  譬如說一個錯誤，只有自己犯了那將是不可饒恕，如果大家都犯了這個錯誤，那麽就沒有多大的事情了。
  大部分人都是這樣，這樣就解釋了為什麽大多數人都是平庸的。
  就像這次考試，雖然相當一大部分人都認為這次考試真的很難，但是再難的考試，依舊有人能考出令人瞠目結舌的超高分數。
  匯聚全校才子於一堂的那個尖子班，高手雲集，成績考的是一個比一個高的嚇人。
  當然，也不排除普通班裡面，時不時會冒出幾個大神。
  還記得之前，蘇看曾經說過，這次期中考試是她最後一次能進入衝刺班的機會嗎。
  蘇看說到，就會做到。
  所以說，這裡普通班的大神，自然包括蘇看。
  蘇看緊緊地抓住這個機會，盡管題目很難，還是考的非常出色。
  這一天蘇看收拾書包，準備進軍衝刺班。
  班主任一臉慈祥地看著蘇看收拾好東西，親自送蘇看出教室。
  蘇看並沒有草率的對班主任說聲再見就走掉了，而是在外面和班主任講了好久的話，中間還有幾次抹了抹眼淚，秦小念看見班主任，眼中也泛著淚花。
  蘇看一步三回頭，向班主任做最隆重的告別。
  秦小念不禁怎舌，高顏值，高智商，還高情商呀。佩服佩服，佩服之至。
  （活捉一個大檸檬！）
  蘇看走後，班主任調整好心情，走進班級，開始碎碎念。
  “咱班又有一個同學進衝刺班了，我們班還是很優秀的，對吧。”
  秦小念所在的班級的確很優秀，別的班裡都是一個，兩個都算少數，秦小念的班級加上蘇看，有四個。
  班主任的目光落到了方航身上，“那個方航呀，你說說你這次機會怎麽又沒有把握住，以你這樣子的成績，進衝刺班不是綽綽有余嗎？你怎麽兩次機會都沒有抓住呢。”
  班主任希望自己的學生都能有一個好前途，進入衝刺班是一個保障。
  但是班上自己最看好的一個學生，兩次機會都沒有進入，班主任自然對這個學生有點意見。
  方航飛來一個耿直的微笑，讓班主任也沒有生起氣來。
  “也罷也罷，”班主任搖搖頭，“方航在我們班裡也好，給剩下的同學做個帶頭人，領著大家好好學習，這班上學習好的同學都走了，也並不是好事。”
  方航點頭，好像班主任所說，正是方航本人的意思。
  我方航，就是顧全大局，我沒有自私，想其他人一樣為了自己的未來著想，進衝刺班，而是留守班級給大家做個帶頭示范作用，引領大家一起奔赴中考的戰場。
  看見沒有，我方航，不但學習成績好，思想覺悟也很高很高的。
  “方航你可要好好學習呀，大家可都要你帶著呢，可不能掉以輕心。”班主任繼續說教
  “一定一定。”方航眼睛裡閃著星光，無比讚同班主任的解釋。
  那眼神也在向班主任保證，——放心，我一定不會辜負您對我的期望。
  秦小念對於方航這一次又沒有進衝刺班，也大為驚訝。
  方航的父母難道就那麽放心嗎，一向優秀的孩子並沒有如眾所願，進入衝刺班，接受更好的教育。
  秦小念也為方航感到可惜。
  可能，他的父母的思想都比較開明，只要孩子好好學習，在哪裡學習都一樣，關鍵是看個人。
  方航的孩子自製力還是很好的，完全可以讓家長老師放一百二十個心在學習這方面，是不用人督促的，他自己都能做到盡善盡美。
  班上對於方航為什麽兩次機會都不把握，也都在紛紛議論。
  明明是完全可以有機會進尖子班的，以他那一向的成績根本不可能進不了，也就是說方航很可能是故意考低的。
  但是這背後的原因究竟是什麽呢？班上一時間私下裡對這個背後的原因議論紛紛。
  秦小念也吃這個瓜，關於方航的瓜，秦小念沒有一個漏掉的。
  “可能是因為愛吧。”秦小念腦子突然產生這個想法，平白無故地把自己嚇一跳。
  自己為什麽老是想到情情愛愛的呢？滿腦子都是他！
  可能是因為愛吧，班上有自己喜歡的女生，方航舍不舍。
  秦小念可以斷定，這個女生的成績一定不太好。
  正是因為方航知道，這個女生的成績不能好到能和自己一樣進入尖子班，為了陪自己喜歡的那個姑娘，方航就放棄了進入衝刺班的機會。
  “哇塞，多麽令人羨慕的愛情呀。不知道是誰那麽好命呢。”秦小念感慨。
  何田田？不可能的。
  秦小念可以十分肯定的，這個女生一定不是何田田。
  因為何田田早就和方航和平分手了。
  大家雖然還都在一個班，但是抬頭，低頭都避著不見。
  也沒有，因為分手了就成為宿敵。
  大家還是很和平的相處。
  至於那些真的平不平靜，那就要問當事人了，當事人說平靜誰又能信呢，誰又能確定他或她不是說違心的話呢。
  不是當事人永遠不知道這個事實，或許他們感覺到很尷尬吧，那萬一也是或許無所謂呢？
  但是這一切和自己又有什麽關系呢？
  那麽問題來了，這個女生究竟是誰呢？
  不知道，大家都不知道，她藏的實在是太好了。
  秦小念把方航沒有進入尖子班的原因，按照自己的一廂情願，理解成為為了愛情。
  方航都喜歡過兩個女生了，自己在他面前還是宛若空氣一般，真是讓人灰心喪氣呢。
  秦小念現在做什麽都會走神，作著數學幾何題，想著想著就想到了方航的音容笑貌，等到意識到自己在想他的時候，時間都過去大半部分了。
  秦曉念現在的狀態十分不好，自己正在經歷著虛無縹緲的情感，而這個毫無可能的感情，將自己的體力消耗得一乾二淨。
  唯一慶幸的是，秦小念選擇的現在的這個位置。
  不久之前，班上座位又來次大調整。
  座位調整，大家都心裡有自己的小九九。