第33章 近乎絕望的障礙 秦素吟此時躺在一個竹編的躺椅上，現在10月份了，其實竹椅坐久了也會覺得很涼；但對於她來說，就這般無力的躺著，已經十分不容易了。 看著自己的父母忙裡忙外，自己一點都幫不上忙，她十分自責。所以每當父母手裡有她能乾的小活，秦素吟都是搶著做的。 “阿吟，你同學來找你玩呢！”秦媽媽很開心地喊道。 秦素吟先是一愣，抬頭看到葉瑜舟的那一刻，她承認其實她是想哭的。她的家裡，已經快5年，沒有同學來訪了。 葉瑜舟坐在了秦媽媽拿來的一個小木凳上，就坐在了秦素吟的身旁。 秦媽媽用秦素吟鮮少聽到歡樂的語氣說：“你們兩個好好聊，我去給你們做點好吃的。”隨後就走出了秦素吟所呆的一個小隔間，出去忙活事情。 一躺，一坐的兩人對視了一眼，仿佛都在彼此的眼裡看到了什麽熟悉的東西。 葉瑜舟同學率先開口道：“你家裡條件也沒差到你不能站直了身體說話，我家裡以前住的屋子，牆上都是用布堵住的窟窿。那你究竟是為什麽，在自己和他人之間，設下了一道障礙？” 秦素吟長歎一聲。 “我得了一種，非常難治好的病。” 葉瑜舟正了正身子，聽秦素吟細細道來。 原來秦素吟的這種病，目前在國內沒有任何的治療方法，只有一個俗稱，叫做“玻璃人。” 得了這種病的人，不論是先天還是後天，骨骼的堅硬程度都會比常人脆弱。 假如說一個人不小心絆倒，摔在地板上，正常人只會感覺到骨骼被衝擊的疼痛，一會就能站起來。這種事如果發生在玻璃人身上，一摔，很可能全身半數的骨頭都會發生輕微斷裂現象；與地面第一時間接觸的骨骼，甚至有當場骨折的危險。 非常嚴重的患者，還很有可能打個噴嚏，就會出現骨折現象。 對於秦素吟來講，不幸中的萬幸就是，她的病是後天才形成的，不會嚴重到剛剛提到的一樣。 在秦素吟剛上小學的時候，父母有一次聽信一個熟人的推薦，進了一種寫著英文的顏料；價格還便宜，父母就用了進了很長一段時間。隨著時間的過去，秦素吟漸漸感覺到自己的身體比從前虛弱了很多。 別的小朋友被磕到了，很快就能恢復過來，她總是要疼上好些時候。上體育課的時候，以前跳繩全班第一快的她，也漸漸變成了全班第一慢。同學之間開玩笑的打鬧追逐，她只要不小心摔了，不論輕重，都會疼的在地板上動不了，要別人扶著才能起來。 她的父母在一天從工廠回家，發現秦素吟以一種很扭曲的方式趴在自家門的台階上，手腳因為血液不循環早就青紫；大驚之後送去醫院，才發現的這種病。 被送到醫院後，秦素吟的右小腿骨，已經腿部骨折了兩處。在病床上並不知道自己只是一摔就骨折的她，看著父母，除了哭泣，也不知道能做什麽。她的父母也只能焦急的等待結果，他們就這麽一個女兒而已，還等著以後女兒傳承他們的手藝呢。 醫院檢查了整整兩天，才從國內、外的案例裡找到這種相似的症狀。同時醫院也告訴秦素吟的父母，他們進的那種顏料是有著超標的金屬毒素的。原來那種金屬毒素不與人體直接接觸就不會有任何影響，偏偏進顏料的季節是在冬季，時常會凝固住。 為了上色流暢，父母就天天加熱顏料，讓毒素彌漫在了空氣之中。 醫生說，因為他們是大人，所以在身體方面雖然有毒素的積累，但是影響還沒有很大。小小的秦素吟就不一樣了，毒素已經入侵了她的身體，造成了骨骼成長過程的鈣質大量流失，不過9、10歲的年紀，骨質已經疏松的向50歲；更別說這個年級的孩子有多愛蹦蹦跳跳了。 唯一幸運的就是，只要不在使用這種顏料，秦素吟的病情就不會繼續惡化。所以比起先天的患者，秦素吟的骨骼還算是強健了，至少還能完成一些基本的生活動作；吃飯，行走，上課舉手，都不是大問題。可如果碰到一些體育項目，就會有十足十的威脅。 為了治療秦素吟，秦父母先是花去了3分之1的積蓄，等秦素吟修養好骨傷和調理好身體之後；就開始頭疼另一項事情了。 “體育項目你是怎麽做到不參加的？”葉瑜舟突然發問。 常理來說，體育項目是每一個初中生必考的，而且體育項目如果拿不到合格的分數，連高中都很有可能上不了；畢竟沒有一所學校會想要一個藥罐子。 在初一到初三的過程中，更是會有數不盡的項目要被檢測。葉瑜舟開始好奇秦素吟難道就是憑著醫院的診斷單來躲過測驗的嗎，可是這樣，三元中學也很有可能不會收身體如此脆弱的學生。 秦素吟回答道：“不參加？怎麽會那麽容易呢。” 父母為了疏通這一層的關系，已經不知道花了多少錢包縫裡的血汗錢了。原本在秦素吟轉來三元中學之前，是在一所很普通的中學就讀，規模也沒有三元中學一半大。 某些校領導連續初中兩年，威脅秦父母，如果不疏通關系，就要將秦的病大肆宣揚，讓秦素吟沒得學習上。 在第三年，一家人已經不堪重負，在付上封口費之後，秦素吟就無奈地被退學了。她時常安慰父母，自己在家自學，也能成才。 可是沒有學籍，到哪裡去找成才的通道呢？ 最後還好是一家人搬離了原來的住所，來到三元小區周圍的郊外用最後的一點錢建了廠房；在一次校長陪同市領導視察的時候，發現了秦素吟的情況，讓秦素吟進入了三元中學，同時免掉一切體育項目檢測。 校長也在秦素吟到三元中學之前告訴過她：“孩子，你的情況我能理解，我給予你同情。但是其他人理解了，卻不一定會同情；怎麽能在別人對你毫不知情的，甚至攻擊你情況下，堅持學習的一顆心，才是你最主要去做的。” (本章完)
