魔导论的教授是卡泽尔教授——一位有着地精血统的炼金大师！s

    在魔导技术逐渐取代古老炼金技术的时代，卡泽尔教授的地位其实有些尴尬。s

    不过这并不妨碍他的魔导技术同样精通。s

    卡泽尔教授并没有在魔导论的第一节课讲述太过深奥的知识，而只是向学生们介绍了魔导卡的一些基础常识。s

    魔导卡一共分为五大类，分别是：精灵卡、魔法卡、道具卡、场地卡和秘仪卡。s

    在这之外，还有神之卡和谜之卡！s

    神之卡即是有着“神之力”的卡。s

    谜之卡则是代指“未知之卡”！s

    卡泽尔教授在这一节课里主要讲述的是精灵卡。s

    精灵卡，便是能够召唤魔导精灵的魔导卡！s

    精灵卡主要有七个数据。s

    ①真名：只有呼唤出真名才能对魔导精灵进行召唤。s

    ②等级：用星星的数量代表的精灵等级，普通召唤术只能召唤一星到四星的精灵，四星以上的都需要晋阶的特殊召唤术！s

    ③种族：精灵卡有十五个种族，分别为人类种、亚人种、龙种、天使种、恶魔种、不死种、元素种、妖精种、机械种、昆虫种、爬行种、鸟兽种、植物种、鱼种和幻神种！s

    ④属性：精灵卡有20种属性，分别为一般系、火、水、电、草、冰、格斗、毒、地面、飞行、超能、虫、岩石、幽灵、龙、恶、钢、妖精、光和暗！s

    ⑤魔力：魔力即是生命值，又是使用必杀技的能量，一旦魔力归0，魔导精灵就会消失，短时间内以及魔力充满之前无法召唤。s

    ⑥攻防：用数值显示的精灵的攻击与防御能力。s

    ⑦必杀技：精灵的技能，释放技能需要消耗魔力。白卡没有技能，蓝卡一个技能，紫卡两个技能，橙卡三个技能。s

    ……s

    为了更形象的进行讲解，卡泽尔教授取出了一张精灵卡作为示范。s

    并且当着新生们的面，召唤出了一条冒着深寒冻气的白色巨蟒！s

    那条爬行种、冰属性的四星巨蟒，将初来驾到而不知敬畏的新生们狠狠吓了一跳！s

    ……s

    随着魔导论的结束，新生们仿佛解脱了一般奔出了教室，三三两两往食堂跑去。s

    对于这个年龄的学生而言，魔导论的课堂确实枯燥了一些。s

    但达克却听得很认真！s

    甚至于，课程还未结束，他就看到了【贪婪+】的提示！s

    而后他就发现了。s

    所谓的贪婪是一种发自内心的，超越一般的渴望！s

    他对“缓解当下困境的渴望”，被视作了【贪婪】！s

    即便上课时，他有注意间歇开小差，也不行！s

    这完全推翻了他的开小差理论。s

    但这一次上课，他确实有了些收获。s

    魔导卡，尤其是魔导精灵卡的种族、属性之多，超乎他的想象！s

    其中的天使种、幻神种，都是有着神圣力量的种族！s

    “幻神种据说是神之卡专属，全世界都没有几张。但天使种却只是属于稀有种族，如果能搞到一两张天使种的魔导精灵卡的话……”s

    以神圣力量来克制魔神的力量，无论在哪个世界都是常识中的常识。s

    达克觉得自己或许是找到了一点头绪。s

    但是卡泽尔教授非常明确地告诉他们，在圣玛丽安学院内，无论师生都只能使用自己制作的魔导卡！s

    也就是说。s

    如果他想通过天使种的精灵卡来净化自我的话，只能是自己去制作。s

    这实在太难了！s

    ……s

    带着丝丝忧虑，达克到食堂吃了一顿简约而不简单的午餐，然后便回到卧室，准备小睡一会儿补充精力，以迎接下午的魔药课！s

    因为狄安娜有了萝丝这个朋友，故而没有来缠着他，这让他省心不少。s

    但只睡了半个小时，他突然感到心中一抽，便惊醒过来。s

    一个【懒惰+】的提示便悄悄划过。s

    “淦！”s

    【暴怒+】s

    “午睡都不行吗？”s

    达克又看了眼挂钟，不由苦笑：“看来以后午睡都要定闹钟了，不能超过半小时！睡觉不能超过早上六点，午睡不能超过半小时……这是什么十佳好青年啊？”s

    达克呼唤系统看了眼大罪指标。s

    【傲慢：93】s

    【嫉妒：42】s

    【暴怒：95】s

    【懒惰：72】s

    【贪婪：74】s

    【暴食：54】s

    【极乐：75】s

    大体呈现上涨趋势。s

    尤其是【暴怒】指标！s

    尽管【暴怒】指标是七大罪之中最容易浮动的一个指标，一旦愤怒的情绪消退，便会多少降低一些。s

    但依然是比最开始多了两点。s

    这可不是好的信号。s

    达克干脆直接起床，将魔药课的课本装入书包里，准备到公共休息室里看会儿书。s

    原本他想去图书馆查一查小恶魔兽有关的资料，以便完成召唤课的作业。s

    但想想离下午上课也就剩一个多小时，最后还是准备等魔药课后再去图书馆。s

    说不得魔药课的教授布置的课后作业也需要去图书馆查呢？s

    “等等，如果查资料时查了很久却没查到，又特别想完成作业而继续查的话……【贪婪】指标会不会爆炸？”s

    “不会吧……”s

    带着隐隐的担忧，达克迎来了今天的第三节课。s

    因为有节制的预习过一遍，他在这第三节课的表现依然良好。s

    魔药课的汤普森教授也不是斯内普那种类型，不但对他进行了表扬，还给加了学分。s

    魔导卡的制作需要用到魔药，不认真不行！s

    但汤普森教授并没有提及让他感兴趣的魔药，因而并没有触及【贪婪】指标。s

    这一天三节课下来。s

    无论是教授还是学生，看他的目光都变得不一样了。s

    ……s

    达克尽量减少与同学们的交际，一下课就去了图书馆。s

    图书馆的管理是有些胖的贝拉女士，但日常的管理员却是一名高年级女生。s

    这位黑长直的高年级学姐实在太戳达克的好球带了，他没敢多看，登记了名字之后就灰溜溜的钻进了图书馆。s

    “好可爱的新生。”s

    潘多拉看着五官精致的“羞涩”小男孩，不由捂着嘴轻轻笑了起来。s

    ……s

    殊不知躲到书架后的达克正捂着心脏大喘气。s

    【极乐+】的提示让他将这座图书馆定义成了魔窟！s

    ……s

    在他之后，艾玛·墨提斯也进入了图书馆。s